вопрос-ответ про CW

[QRU??]

Подскажите пожалуйста,кто знает;
упражнения для вырабатывания одинаковых пауз между словами в тексте
и пауз между буквами в слове,при передаче,кодом Morze?

[UI8-189124]

Подскажите пожалуйста,кто знает;
упражнения для вырабатывания одинаковых пауз между словами в тексте
и пауз между буквами в слове,при передаче,кодом Morze?

У нас в ДОСААФ на занятиях по ППР не было никаких специальных упражнений. Сначала включали с аппарата букву, мы воспринимали её на слух, потом старались повторить ключом. Это как с иностранным языком, нужно "по-обезьяньи" как можно точнее скопировать то, что слышишь. Можно записать свой вариант на диктофон, а потом сравнить на слух с оригиналом. Подправить разницу. И так далее, пока не добьётесь наилучшего совпадения.

[AlexanderT]

У нас в ДОСААФ на занятиях по ППР не было никаких специальных упражнений. Сначала включали с аппарата букву, мы воспринимали её на слух, потом старались повторить ключом

По моему во всех ДОСААФах была одинаковая методика,и до ключа допускали только когда был освоен уверенный приём,разьве не так?

[UI8-189124]

По моему во всех ДОСААФах была одинаковая методика,и до ключа допускали только когда был освоен уверенный приём,разьве не так?

Спорить не буду, возможно... Но если какой-то промежуток между обучением приёму и передаче и был, то он в памяти у меня не зафиксировался. Видимо, был очень коротким, вряд ли больше одного месяца. Вот то, что какую-то "стенографию" изучали, для скоростного приёма, которую надо было потом расшифровывать - это помню. Хотя саму стенографию давно забыл.

[QRU??]

.... И так далее, пока не добьётесь наилучшего совпадения.

Вложение 158333
Благодарю за ответ,но не с ноля, а для избавления от "почерка".

[R2F-010-KA]

Подскажите пожалуйста,кто знает;
упражнения для вырабатывания одинаковых пауз между словами в тексте
и пауз между буквами в слове,при передаче,кодом Morze?

Вы хоть с каким нибудь инструктором занимались? Первые упражнения (насколько я помню) были передача просто нескольких десятков точек (этим вырабатывался интервал между знаками в букве равный одной точке), Затем упражнение по передаче ряда тире (этим вырабатывался интервал между буквами равный тире), затем передача букв А или Н, причЁм одна буква передавалась, вторая пропевалась в уме (эти вырабатывался интервал между словами). Могу ошибаться - более 40-ка лет прошло. Что-то мог забыть, что-то присочинить, строго прошу не судить, и как догму не принимать.

[R0JF]

Вы хоть с каким нибудь инструктором занимались? Первые упражнения (насколько я помню) были передача просто нескольких десятков точек (этим вырабатывался интервал между знаками в букве равный одной точке), Затем упражнение по передаче ряда тире (этим вырабатывался интервал между буквами равный тире),

Совершенно верно. Часами "молотили" точки, потом "тире". Прекрасный тренер Галина Романцова нас "измором" брала. 2 часа - точек, следующий день - два часа тире. И постоянно слушала. А уж потом - A, N по 5 знаков (группы). Скорость - около 50-70 знаков (устанавливала индивидуально).

[US7AW Mihail]

Первое чему меня учили, это правильно держать обыкновенный ключ. Точки и тере, это уже второй этап обучения.

[UY1IF]

Первое чему меня учили, это правильно держать обыкновенный ключ

Аналогично! Первое - это правильное расположение пальцев на ключе, и соответственно - как правильно держать ключ. Положение локтя при этом... Движение кисти...
А что касаемо "почерка" - он присутствует у каждого.

[RV4LX]

Ключ в своем первозданном виде уже не актуален и вряд ли вернется. Есть смысл сразу учиться на полуэлектронном. Где точки тире и паузы - по умолчанию.