Ну вот, уже без "мат"аСообщение от RV4AI, Sergey
. Спасибо, буду знать
Ну вот, уже без "мат"а
Имя беды
Варианты именования возбудителя "модной болезни" различны. Но различия возникают не от сути явления, а от простой, нормальной человеческой безграмотности. "Коронавирус", "каронавирус", "короновирус"... есть и иные возможности корёжить это слово. Как же правильно с позиции современного руксского языка? Слово сложное: компоненты восходят к хорошо известным словам, "корона" (зрительный образ возбудителя, а это семейство относительно большое, современный "герой" лишь один в этом сомнительно славном ряду) и "вирус" (терминологическое именование вида микроорганизма-возбудителя заболевания). Слово построено по простой модели сложной единицы: корень слова+соеденительная гласная +второе слово, входящее в именование. Соединительных гласных в русском языке только две (если они вообще используются): -о- и -е-. Из этого следует простой вывод, вервая часть сложной единицы должна выглядеть в написании следующим образом: "короно-". А далее цепляем компонент "вирус". Соображения, оправдывающие безграмотность. А в устной речи всё звучит со звуками -а-".
А как же последняя буква в слове "корона"? - Здесь надо садиться (благо - в России непонятное состояние времяпрепровождения) и читать учебник примерно 4 класса. В слове "корона" -а является окончанием, которое благополучно отваливается при изменении слова. Это хорошо видно, когда мы берём падежные формы этого слова: корона, короны, короне и пр. Вот к общей, остающейся во всех падежах части (корню) и присОбачивается соединительная гласная -о-, чтобы создать самое частое слово-знак нашего времени...
Ещё в тему.
Карантин - фр. quarantaine от итал. quarantena - "сорок дней и ночей". В старину именно такой период прибывшим кораблям приходилось стоять на рейде, чтобы убедиться в отсутствии на их борту опасных болезней.
Одесситам хорошо известна Карантинная гавань и одноименный мол, её ограничивающий.
Последний раз редактировалось UX5PS; 28.03.2020 в 15:40.
Спасибо от RV4AI, Sergey
Да, очень мнтересно, поскольку вместе с этимологией внутриязыковой слова имеют и событийную этимологию, внешние причины их использования даже в современноых языках. А они тащут за собой какой-то бытийный фон, события, которые привязали их к языку (языкам).
Ну уж не надо упрощать до такой степени, иначе можно договориться и до "авиополка", "контробаса" и прочей чепухи. Способы образования сложных слов в русском языке не ограничиваются жёсткими нормами, возможны варианты...
В данном случае слово "коронавирус" - всего-навсего калька с латыни (coronavirus).
Это маасковское праизнаашение.
==
Из аналогичных случаев иноязычного словообразования с другими соединительными, чем -о- и -е- сразу пришло в голову: квадруполь, Неаполь, Мэриленд, парапсихолог, мегафон, периметр, квазичастица и т.д.
Хотя... у квазичастицы - вполне себе русский кореньи тут как раз тот случай отсутствия соединительной гласной, о котором упомянул С.П.
Предлагаю считать "коронавирус" иностранным словом.
Последний раз редактировалось UA4NE; 28.03.2020 в 19:18.
Русскей язьика очень сложеный.
Смотря каких годов школьные учебники, каких авторов и по каким предметам
Я по оным учебникам не учился, но кое-что имеется на даче у родни, почитал, но недолго
Историю, ту, где К.Маркс и революции 1848 года - Вы, простите, эту тошниловку видели?
На хрен, простите про революцию в Венгрии на 20 листах (я точно не помню, но как-то так), да, простите, большинству в России всегда было есть и будет насрать, что там у мадьяр 100 лет назад было. Дико раздуто (это увесистый том) и всё однобоко... Там на даче и валяется если в макулатуру не сдали.
Дочери-школьнице показал, что хрень печатают не только в их учебниках 21 века, и всё познаётся в сравнении.
В учебнике для 5 класса (природоведение, точно не помню)- ТАМ Первый !!! Воздухоплаватель !!! из России!
Нифига не братаны Монгольфье, а некто КРЯКУТНОЙ , вот это фейк!
Картинка с мужиком на трёх верёвках, привязанных к небольшому по объёму шару, дальше не буду, знакомые с физикой поймут что "дым вонючий" там не явно покатит, надо бы водородом, если получится..
Даже марку почтовую выпустили к "юбилею". Там же Можайский с парОпланом (который как известно не летал), про (снова братьев) Райт - ни слова.
В уч. Физики 50 года (с годами выпуска могу ошибаться) -ни слова про Доплера, эффект есть -Доплера нет, не помню, там какой-то астроном Аристарх (это имя) рулит, остальное без замечаний.
В биологии- Лысенко со своей яровизацией озимых, мичуринское воспитание саженцев..
Ни слова про молекулярную биологию, про ДНК, хотя усатый уже пару лет как помер, 55 или 56 год издания учебника.
Абрам СВЕТ Фёдорович Иоффе, книжка по физике что-то занимательное современное, не учебник, познавательное, год издания 1948, всё какие-то корявые "экаактинии", "загадочные кабаллистические знаки", с трудом понял о чём речь, почему прямо не написать: Уран 238 облучаем нейтронами, получается Нептуний 239, затем оный распадается до Плутония 239, бедный Абрам Фёдорович, представляю как ему это всё писАлось (на старости-то лет), особенно на каждой странице про "успехи Сталинской науки".
Методичку по литературе хорошо бы снова найти, как оную литературу преподавать, Шолохов хотя и Лауреат, но ... куча дерьма на голову автора за "Судьбу человека", Чехов "издевается над своими героями", вот Горький -это звучит заипца
гордо (ага, дядя Лёша "Дука" это круто, с самим лысым пешками Пешков двигал, есть фото с Капри).
И ,повторюсь, раздутые учебники гуманитарных дисциплин. Чего там учить-то
Жаль по математике учебников не было, интересно было бы посмотреть, особенно (якобы) про начала дифф исчисления (производные) в 11 классах в 60-е ? годы, говорят, некоторые учебники точных наук достойные были.
О! Вот слово, образованное подобно коронавирусу.
Это дельтаплан. Буква -а- в слове "дельта" также является окончанием, изменяемым при склонении как и в слове "корона". И смысл первого слова аналогичный - похожий по форме на корону букву "дельта".
Поищите в сети школьные учебники Киселева по арифметике, алгебре и геометрии. Это классика отечественного школьного образования начала и середины 20-го века, они были переизданы в 2006 году. Для вузов (по интегралам и производным) - учебники Лузина сороковых годов.
Последний раз редактировалось UA4NE; 28.03.2020 в 22:39.
Спасибо от БЕРТ
БЕРТ, учебники каждой эпохи интересны как зеркало этой эпохи. Время было такое, можно было только так писать. А кто не так писал, того очень быстро уничтожали. В итоге, далеко не все, в частности, советского разлива радиоинженеры знают, что такое антенна Уда-Яги, аудион Армстронга, генераторы Хартли, Колпиттса и Майсснера, верят в то, что радио изобрел А.С.Попов и никогда не слышали о патенте Маркони.
Последний раз редактировалось IG_58; 29.03.2020 в 10:36.
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
Ваши права
