что такое электрический ток и напряжение

[ex EW1DC]

"Создает поле" заряд, а потенциал - это свойство поля.

Создает поле разность потенциалов или как мы его называем, напряжение, а все остальное вторично.

[Слушатель эфира]

ex EW1DC, ну вот что Вы пишете? Откуда берется по Вашему разность потенциалов? Это что, некая новая и не связанная с зарядами субстанция, так что ли?
ПЫСЫ рассматриваем квазистатические случаи, без ЭМВ, а чтобы еще проще, только с гальваническими элементами

Добавлено через 25 минут(ы):

можно было бы обьяснить причину падения тока вдоль линии и закончить на этом.

О! Как я это не заметил?! Простите, а о каком именно токе речь?

[Vlad UR 4 III]

Почему Вы упорно не хотите замечать разность потенциалов, которая и создает поле, движущее электроны, а представляете, что сами заряды создают ток.

Представьте линейный отрезок проводника и гипотетический источник постоянного тока, такой, что одна клемма его присоединена к одному концу проводника, а другая – к другому. Пусть положительная клемма втянет в себя один электрон из проводника, вторая одновременно вытолкнет такой же электрон из источника. В результате на концах проводника будет положительный (недостача электрона) и отрицательный (избыток) заряды. Электрические заряды не разлей вода с электрическим полем. Силовые линии поля подобны лучикам солнышка, как его рисуют дети. Один из лучиков поля заряда обязательно пойдёт вдоль проводника. От положительного заряда к отрицательному и от отрицательного к положительному. И все свободные электроны мгновенно почувствуют на себе действие сил этих полей.
Эти силы действуют в одном направлении, следовательно, электроны проводника дружной цепочкой начнут двигаться от отрицательного заряда к положительному. Возникнет эл. ток. Разность потенциалов полей и сил, действующих на электроны, не создаёт.
Школьное определение тока следующее: Эл. ток – это движение электрически заряженных частиц в электрическом поле. В школе и далее не раскрывается, что электрическое поле, в котором движутся частицы, является суперпозицией ДВУХ полей: полей отрицательного и положительного зарядов. На этом и построена задачка о розовощёком токе.
Если мы заменим гипотетический источник на реальный, то столкнёмся с тем, что замкнутый проводник будет далеко не линейным, и, следовательно, силовые линии полей зарядов на концах проводника не будут совпадать с направлением проводника. Ток не возникнет. А он есть!
Дело в том, что в переходной период на поверхности проводника появляется поверхностная плотность зарядов. От положительной клеммы – положительных, от отрицательной - отрицательная. Посредине – ноль. См. рисунок. Вот они и создают суммарное электрическое поле. Гни провод куда хочешь – ток всё равно будет течь.



О поверхностной плотности зарядов знает ещё меньше людей, чем о двух полях в проводнике.

[Слушатель эфира]

И еще прикольный момент. Вспоминается к/ф собака на сене. Караченцов поет песню перед балконом, а самую верхнюю ноту вытянуть не может. Тогда из-за спины выходит подставка, берет ноту и опять прячется за спину. Не судьба здесь прочитать от Вас, Влад, собственное понимание и обоснование (думаю, что лучше не надо) , ничего, кроме вершков чужих знаний, которыми Вы в изобилии потчуете всех и вся в форме цитат и скринов. А что знаете Вы? Похоже, что ничего.

[alex_m]

Силовые линии поля подобны лучикам солнышка, как его рисуют дети. Один из лучиков поля заряда обязательно пойдёт вдоль проводника. От положительного заряда к отрицательному и от отрицательного к положительному. И все свободные электроны мгновенно почувствуют на себе действие сил этих полей.
Эти силы действуют в одном направлении, следовательно, электроны проводника дружной цепочкой начнут двигаться от отрицательного заряда к положительному.

мне кажется из рассмотрения упущены волновые колебательные процессы, например интерференция и дифракция электрических и магнитных волн вокруг проводника

[Amw]

А что знаете Вы? Похоже, что ничего.

А как же "розовощекий ток"? Поясню. Поскольку амперметры до нагрузки и после показывают одинаковое значение, (чего по его мнению не может быть) берем не один розовощекий, а два полурозовощеких тока - один выбегает из одной клеммы (положительный), другой из другой. Каждый пробегает через нагрузку и становится после неё не 2А, а 1А. И бежит дальше на другую клемму. С бегущим ему навстречу происходит то же самое, но поскольку на каждом участке один из них 2А, а другой - 1А, оба амперметра показывают 3А. А Вы говорите ничего не знает... Далее он предлагал некую безмассовую субстанцию, двигающуюся со скоростью света... положительную и отрицательную. Да ещё много чего. И всегда требовал найти у него логическую ошибку!!!

[Слушатель эфира]

Amw, я еще на другое обратил внимание. Здесь скрин с математикой. Не будем углубляться, понимает ли ее цитирующий. А вот в теме про АФУ он почему-то ограничивается рассуждениями, а от математики шарахается, как черт от ладана. Как-то нелогично, не находите?

[Valery12]

...а вообще, зачастую сокращают определение тока - что это направленное движение заряженных частиц, упуская, что под действием внешнего (стороннего) поля

Алексей, не обязательно должно быть "стороннее поле".

Если я сильно разбегусь и врежусь головой в бетонную стенку, то из глаз посыпятся искры.
А это есть электроны, которые выскакивают из глаз
Электрон обладает массой и он "инерциален".
Поэтому в моей черепной коробке возникает ток без всякого стороннего поля.

[Vlad UR 4 III]

мне кажется из рассмотрения упущены волновые колебательные процессы, например интерференция и дифракция электрических и магнитных волн вокруг проводника

Дополните.

[ra6foo]

Сообщение от ra6foo
можно было бы обьяснить (Владу) причину падения тока вдоль линии и закончить на этом.
---------------------------------------------------------------------------
О! Как я это не заметил?! Простите, а о каком именно токе речь?

У Влада можете уточнить, это его вопрос был о токах длинной линии с потерями
в проводнике и причине уменьшения по мере распространения от источника.

p.s. Да и вообще, думаю, его вопрос закрыт. Уверен, что Влад
теперь может сам обьяснить то, что не сумели обьяснить ему.